ENChúng em chào quý thầy cô và các bạn chúng em là Cao Mạnh Nhất và Nguyễn Minh Kha sinh viên năm 3 của ngành Hải dương học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Suốt 1 tháng hè qua (14/7-13/8) là khoảng thời gian đáng nhớ nhất trong đời Sinh viên của em khi mà em được đi thực tập mùa hè tại Đại học Quốc gia Trung ương (NCU), Đài Loan. Em chưa bao giờ nghĩ khoảng thời gian sinh viên của mình được 1 lần đi ra nước ngoài nhưng 1 tháng qua điều đó lại thành hiện thực. Nhờ có chuyến đi này mà em đã quen được rất nhiều bạn bè quốc tế từ Ai Cập, Đài Loan,.. đến những bạn từ 3 miền Bắc Trung Nam Việt Nam đều tập trung nơi đây để chia sẻ về văn hóa phong tục của địa phương mình.
1. Bệ phóng vững chắc từ những môn học “tưởng khô khan mà thực chiến không tưởng”
Nói thật, lúc mới qua, em cũng hơi “sợ”. Thử nghĩ xem, một sinh viên Hải dương học lại đi thực tập ở Viện Địa chất Ứng dụng, lỡ không theo kịp các bạn quốc tế thì sao? Nhưng đến khi vào nhóm nghiên cứu em đã suy nghĩ lại. Em được vinh dự vào nhóm nghiên cứu của Giáo sư Chuen-Fa Ni – chuyên về mô hình hóa và phân tích nước ngầm (LAGMA)
Hình 1: Sinh viên ngành Hải dương học chụp hình cùng Thầy Chuen-Fa Ni
Mọi sự lo lắng bay biến ngay trong tuần đầu tiên khi tham gia lớp Phân tích Chuỗi thời gian (Time Series Analysis) của Ph.D Agustina Shinta Marginingsih. Các bạn biết không, những kiến thức về miền thời gian (tự tương quan, tương quan chéo) hay miền tần số (Fourier, Wavelet) hóa ra lại cực kỳ quen thuộc. Nó chính là những gì tụi em được học trong môn Khai thác dữ liệu của PGS.TS Võ Lương Hồng Phước & TS. Lê Nguyễn Hoa Tiên, cùng môn Đo đạc và phân tích dữ liệu ngẫu nhiên của TS. Nguyễn Công Thành.
Hình 2: Sinh viên tham gia lớp học và chụp hình cùng Ph.D Agustina Shinta Marginingsih
2. Mở rộng tư duy: Khoa học Trái đất là một bức tranh đa ngành
Hành trình 1 tháng này giúp em nhận ra kiến thức ngành học của mình bao la và có tính ứng dụng đa ngành đến mức nào. Không chỉ ngồi máy tính code hay chạy mô hình, em còn được xắn tay áo vào phòng lab, tự tay dùng chày giã mẫu đất và đưa vào máy ray hạt trầm tích tự động.
Em cực kỳ ấn tượng với bài giảng của Ph.D Võ Hồng Sơn về sự kết hợp giữa ảnh vệ tinh và mô hình số vùng ven bờ. Logic ở đây rất rõ ràng: Ảnh vệ tinh cho chúng ta thấy “cái gì đã thay đổi và thay đổi bao nhiêu”, còn mô hình số sẽ giải thích “tại sao lại thay đổi và tương lai sẽ ra sao”. Hay như lớp Mô hình Thủy văn địa chất của Ph.D Trần Đức Huy, mình được chạy thử mô hình 3D các mặt cắt địa tầng, tự tay thiết lập điều kiện biên và tính chất thủy lực. Những bài toán này cực kỳ sát với các vấn đề mà dân Hải dương học tụi mình sẽ gặp phải khi nghiên cứu động lực học ven bờ.
Hình 3: Sinh viên tham gia các lớp học tại trường NCU
Ngoài ra, tụi mình còn được đi thực địa tại Nhà máy Xử lý nước thải Daxi để tận mắt thấy công nghệ A2O (kỵ khí, thiếu khí, hiếu khí) hoạt động. Đặc biệt nhất là chuyến đi bộ lên độ cao hơn 1000m tại Công viên Quốc gia Yang Ming Sang, ngắm nhìn địa chất núi lửa và các hồ nước xanh nhạt sặc mùi lưu huỳnh (độc nhưng mà đẹp thực sự).
Hình 4: Sinh viên tham quan Nhà máy xử lý nước Đại Khê
3. Cú sốc ngôn ngữ và triết lý “Cứ sai đi vì cuộc đời cho phép”
“Các bạn còn trẻ có thể đi được bất cứ đâu, làm mọi thứ mà các bạn thích, đừng sợ sai hãy cứ mạnh dạn làm mạnh dạn nói vì các bạn còn trẻ mà.”
– Giáo sư Chuen-Fa Ni
Thú thật đi, sinh viên phần lớn ai cũng sợ nói tiếng Anh. Lúc đầu, em cứ phải nghĩ một câu tiếng Việt trong đầu rồi mới lẩm nhẩm dịch sang tiếng Anh, sợ sai ngữ pháp, sợ bị đánh giá. Nhưng câu nói của thầy Ni đã làm em nhận ra cứ sai đi vì sai thì sửa mình còn trẻ mà.
Hình 4: Sinh viên tham gia báo cáo và trình bày poster
Bên cạnh đó đây cũng là lần đầu tiên em báo cáo tiến độ nghiên cứu một bài báo khoa học bằng tiếng Anh. Lần đầu tiên báo cáo trước thầy và các anh chị trong nhóm nghiên cứu, em đã nói bằng tất cả những gì mình hiểu. Em nhận ra là họ không quan tâm đến từng điểm ngữ pháp của mình, cái họ cần là câu chuyện (storytelling) và logic đằng sau nghiên cứu. Thầy Ni góp ý từng chút về cách phát âm, cách làm slide. Đến tuần cuối cùng, khi trình bày Poster, mình đã tự tin đứng đối đáp tiếng Anh “1-1” với người tham quan mà không cần ai trợ giúp .Một cảm giác siêu “đã”!
4. Networking: Từ những người bạn Quốc tế đến Hội cựu sinh viên siêu xịn
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn, mà còn kết giao được bao nhiêu bạn mới. Em đã có những đêm ngồi ở hành lang ký túc xá “tám” xuyên quốc gia với anh bạn Josh đến từ Ai Cập, rồi các bạn từ Ethiopia, Đài Loan. Giao tiếp không còn là rào cản khi hai bên kiên nhẫn lắng nghe nhau. Em còn tặng Josh tờ tiền Việt Nam có in hình Bác Hồ, bạn ấy thích mê.
Nhưng điều làm mình tự hào và xúc động nhất là sự lớn mạnh và tinh thần đoàn kết của cộng đồng cựu sinh viên KHTN tại Đài Loan. Các anh chị đã giúp đỡ tụi mình từ lúc mới bước xuống sân bay đến tận lúc lên máy bay về. Cảm ơn anh Sơn (Khóa 2013), chị Yến, anh Trường, anh Đông Pha (Khóa 2015), chị Mỹ Hoa (Khóa 2018), chị Ngọc Anh (Khóa 2017). Các anh chị không chỉ dẫn đi chơi, đi ăn, mà còn truyền cảm hứng, hướng dẫn tụi mình cách đọc hiểu bài báo khoa học, cách dùng AI hỗ trợ nghiên cứu và định hướng học lên cao học. Cảm giác ở nước ngoài mà lúc nào cũng có “hậu phương” KHTN chống lưng, vững tâm cực kỳ.
Hình 5: Sinh viên chụp hình với các bạn quốc tế và cựu sinh viên ngành Hải dương học đang học tập tại NCU
Gửi một chút tâm tình cuối…
Chuyến đi 1 tháng đã thay đổi hoàn toàn tư duy của mình. Các bạn sinh viên Hải dương, Khí tượng, Thủy văn ơi, đừng bao giờ giới hạn bản thân! Nền tảng khoa học cơ bản tụi mình đang học cực kỳ có giá trị. Hãy cứ mạnh dạn liên hệ các Giáo sư, trau dồi ngoại ngữ và tìm kiếm những cơ hội thực tập như thế này nhé.
Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến quý Thầy Cô Bộ môn, đặc biệt là PGS.TS Võ Lương Hồng Phước và TS. Bùi Thị Ngọc Oanh đã viết thư giới thiệu, cùng cô Phan Thị Diễm Quý đã hỗ trợ em hoàn tất mọi thủ tục. Cảm ơn thầy cô đã trao cho em đôi cánh và bệ phóng tri thức vững chắc để em tự tin bay cao, bay xa!
Hình 6: Sinh viên nhận chứng nhận tham gia khóa học
Hình 7: Sinh viên chụp hình giao lưu
